IMPLEMENTASI MANAJEMEN PESERTA DIDIK DI PONDOK PESANTREN AL-KAUTSAR AL-AKBAR TARABINTANG: Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen peserta didik di Pondok Pesantren Al-Kautsar Al-Akbar Tarabintang. Manajemen peserta didik merupakan aspek krusial dalam penyelenggaraan pendidikan di pondok pesantren. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk mengumpulkan data dari kepala sekolah, wakil kepala madrasah (Waka) kesiswaan, dan peserta didik melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Al-Kautsar Al-Akbar Tarabintang telah melaksanakan sebagian besar indikator manajemen peserta didik, termasuk rekrutmen, orientasi, pengelompokan, pembinaan, dan pelaporan peserta didik. Namun, terdapat satu aspek yang belum diterapkan secara formal, yaitu seleksi peserta didik. Ketiadaan proses seleksi ini berpotensi menimbulkan masalah seperti kurangnya kesiapan peserta didik, ketidaksesuaian kapasitas pondok, dan risiko drop out. Penelitian ini juga mengungkapkan bahwa pengelompokan peserta didik didasarkan pada kemampuan membaca Al-Qur'an, dan pesantren memberikan perhatian pada pembinaan karakter serta nilai-nilai agama. Penelitian ini memberikan data rinci mengenai pelaksanaan manajemen peserta didik di Pondok Pesantren Al-Kautsar Al-Akbar Tarabintang, termasuk analisis kebutuhan, program kegiatan, dan faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi manajemen peserta didik di pesantren. Penelitian ini menyoroti pentingnya manajemen peserta didik yang efektif untuk menunjang proses pembelajaran dan mencapai tujuan pendidikan di lingkungan pondok pesantren, serta perlunya mempertimbangkan konteks lokal dalam implementasinya.