A PENERAPAN MANAJEMEN STRATEGIK DALAM MENINGKATKAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

Perkembangan dunia pendidikan yang semakin dinamis menuntut lembaga pendidikan Islam untuk mampu beradaptasi terhadap perubahan lingkungan internal maupun eksternal. Salah satu pendekatan yang dapat diterapkan untuk meningkatkan mutu lembaga pendidikan adalah melalui manajemen strategik. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji penerapan manajemen strategik dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan Islam melalui studi kepustakaan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari buku, artikel ilmiah, dan dokumen yang relevan mengenai manajemen strategik dan manajemen pendidikan Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan manajemen strategik dilakukan melalui empat tahapan utama, yaitu analisis lingkungan strategis, perumusan strategi, implementasi strategi, dan evaluasi strategi. Penerapan yang sistematis pada setiap tahapan mampu meningkatkan efektivitas pengelolaan lembaga pendidikan Islam, memperkuat daya saing, meningkatkan kualitas layanan pendidikan, mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya, serta memperkuat pencapaian visi dan misi lembaga. Keberhasilan penerapan manajemen strategik sangat dipengaruhi oleh komitmen pimpinan, kompetensi sumber daya manusia, budaya organisasi, serta partisipasi seluruh pemangku kepentingan. Oleh karena itu, manajemen strategik menjadi salah satu pendekatan yang relevan dalam mewujudkan lembaga pendidikan Islam yang unggul, adaptif, dan berkelanjutan.