IMPLEMENTASI MEDIA QUIZIZZ DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH DI MIS BINA INSAN: Bahasa Indonesia

Nurhalimah Harahap; Atika Hanan Julia Harahap

IMPLEMENTASI MEDIA QUIZIZZ DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH DI MIS BINA INSAN

Bahasa Indonesia

Authors

Nurhalimah Harahap Universitas Alwashliyah Medan
Atika Hanan Julia Harahap Universitas Alwashliyah Medan

Keywords:

Quizizz; Pembelajaran Matematika; Media Digital; Penelitian Kualitatif; Madrasah Ibtidaiyah

Abstract

Pembelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyah Bina Insan masih menghadapi berbagai tantangan, khususnya rendahnya motivasi dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Kondisi ini menuntut adanya inovasi pembelajaran yang mampu mengakomodasi karakteristik peserta didik di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi media Quizizz dalam pembelajaran Matematika serta menganalisis respons siswa terhadap penggunaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian meliputi seorang guru Matematika dan siswa kelas V dan VI MIS Bina Insan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Quizizz mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih interaktif, menyenangkan, dan partisipatif. Siswa menunjukkan peningkatan keterlibatan, antusiasme, serta keberanian dalam menjawab soal Matematika. Guru berperan sebagai fasilitator yang mengarahkan, memberikan penguatan, serta memanfaatkan hasil kuis sebagai bahan refleksi pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Quizizz merupakan media digital yang relevan dan efektif untuk mendukung pembelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyah Bina Insan.

References

Darmawan, D. (2020). Inovasi pendidikan: Pendekatan praktik teknologi multimedia dan pembelajaran online. Remaja Rosdakarya.

Kapp, K. M. (2012). The gamification of learning and instruction: Game-based methods and strategies for training and education. Pfeiffer.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). Sage Publications.

Moleong, L. J. (2021). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi revisi). Remaja Rosdakarya.

Quizizz Inc. (2024). About Quizizz. https://wayground.com

Retnowati, E., Fathoni, Y., & Chen, O. (2018). Mathematics problem solving skill acquisition: Learning by problem posing or by problem solving? Cakrawala Pendidikan, 37(1), 1–10. https://doi.org/10.21831/cp.v37i1.18787

Rusman. (2017). Model-model pembelajaran: Mengembangkan profesionalisme guru. RajaGrafindo Persada.

Sanjaya, W. (2018). Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan. Kencana.

Schunk, D. H. (2012). Learning theories: An educational perspective (6th ed.). Pearson Education.

Trilling, B., & Fadel, C. (2009). 21st century skills: Learning for life in our times. Jossey-Bass.

IMPLEMENTASI MEDIA QUIZIZZ DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH DI MIS BINA INSAN: Bahasa Indonesia