PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MI DARUL JANNAH KARIMUN: Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia

Abstract

Penelitian ini berfokus pada Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di MI Darul Jannah Karimun Kabupaten Karimun, dengan rumusan masalah sebagai berikut: Bagaimana peran kepala sekolah dalam implementasi kurikulum merdeka di MI Darul Jannah Karimun?. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data yang didapatkan dalam penelitian ini yaitu dari observasi, wawancara dan dokumentasi dengan informasi yang terdiri dari kepala sekolah, dan wakil kepala sekolah bidang kurikulum. Penelitian ini menggunakan tiga analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ini menjunjukan bahwa Peran kepala sekolah dalam implementasi kurikulum merdeka di MI Darul Jannah Karimun sudah dijalankan sesuai peran dan tugas sebagai pemimpin sekolah yang meliputi: 1) Kepala sekolah sebagai educator (pendidik) memberikan pengarahan, membimbing dan mengevaluasi dalam implementasi kurikulum merdeka. 2) Kepala sekolah sebagai manajerial pada penyusunan kurikulum operasinal pada perencanaan, pelaksanaan, pengorganisasi dan evaluasi pembelajaran kurikulum merdeka. 3) Kepala sekolah sebagai administrator melakukan pengelolaan pada kurikulum, keuangan, sarana dan prasarana serta PPDB. 4) Kepala sekolah sebagai supervisor melakukan monitoring dan penilaian supervise terhadap pendidik. 5) Kepala sekolah sebagai innovator melakukan koordinasi secara intensif. 6) Kepala sekolah sebagai motivator memberikan motivasi sepanjang waktu kepada pendidik, sehingga pendidik selalu bersemangat dalam menjalankan tugas dan kewajibanya untuk menunjang implementasi kurikulum merdeka berjalan dengan efektif dan efesien.