SOSIALISASI PENTINGNYA LITERASI DIGITAL BAGI PELAJAR DI SMPN 4 SATU ATAP TEBING: Bahasa Indonesia

Nurul Muhammad Hafis; Hikmatul Hidayah

SOSIALISASI PENTINGNYA LITERASI DIGITAL BAGI PELAJAR DI SMPN 4 SATU ATAP TEBING

Bahasa Indonesia

Authors

Nurul Muhammad Hafis Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Mumtaz
Hikmatul Hidayah Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Mumtaz

Keywords:

Sosialisasi, Literasi Digital, Pelajar

Abstract

Pada 2016, peredaran handphone telah mencapai sebanyak 260 juta unit penjualan di Indonesia, di mana telah melebihi jumlah penduduk Indonesia itu sendiri yang hanya berjumlah 240 juta jiwa. Namun, banyaknya jumlah perangkat digital tersebut tidak mampu memberikan dampak yang baik dalam meningkatkan literasi digital. UNESCO menyebutkan bahwa Indonesia memiliki indeks membaca sebesar 0,001 yang berarti hanya ada 1 orang pada setiap 1000 orang yang memiliki minat baca yang tinggi. Penelitian dilakukan di SMPN 4 Satu Atap Tebing yang beralamat di Dusun 1, Desa Pongkar, Kecamatan Tebing, Karimun dengan metode penelitian kualitatif deskriptif dan dengan menggunakan pendekatan observasi partisipatif di mana peneliti ikut terlibat pada kegiatan yang dilakukan. Hasil dari sosialisasi mengenai pentingnya literasi digital di SMPN 4 Satu Atap Tebing menunjukkan bahwa seluruh siswa memiliki perangkat digital, seperti smartphone dan laptop, yang memberikan mereka akses luas ke informasi. Namun, meskipun mereka memiliki akses ini, pemahaman tentang literasi digital masih sangat rendah. Banyak siswa menggunakan perangkat mereka terutama untuk kegiatan hiburan, seperti bermain game, menonton video yang tidak bermanfaat, dan bersosialisasi di media sosial.

References

Adisty, N. (2022). Hari Buku Sedunia: Bagaimana Tingkat Minat Membaca Masyarakat Indonesia? Goodstats Indonesia. https://goodstats.id/article/memperingati-hari-buku-sedunia-bagaimana-tingkat-minat-membaca-masyarakat-indonesia-D8Sji

Arifai, M. K., Setiawan, D., Herdiana, D., & Munawarzaman, A. (2020). Sosialisasi Cyber Ethics dalam Membangun Budaya Literasi Digital yang Aman dan Sehat di Kalangan Remaja Pada Siswa/Siswi SMK Negeri 2 Kota Tangerang Selatan. KOMMAS, 1(3).

Bustomi, A. (2022). Minat Baca Warga Indonesi Terendah di Dunia. https://visual.republika.co.id/berita/r6brb5314/minat-baca-warga-indonesi-terendah-di-dunia

Ginting, R. V. B., Arindani, D., Lubis, C. M. W., & Shella, A. P. (2021). Literasi Digital Sebagai Wujud Pemberdayaan Masyarakat di Era Globalisasi. Pasopati, 3(2).

Kepala Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan. (2019). Indeks Aktivitas Literasi Membaca 34 Provinsi (1st ed.). Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan, Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Nasrullah, & Tawakkal. (2021). Peran Rumah Baca Kolong dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat Dusun Maccini Kecamatan Bangkala Kabupaten Jeneponto. Maktabatun, 1(2).

Naufal, H. A. (2021). Literasi Digital. Perspektif, 1(2).

Ramdhayani, E. (2023). Pentingnya Literasi Dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Karakter di Era Digital. Jurnal Kependidikan, 7(2).

Restianty, A. (2018). Literasi Digital, Sebuah Tantangan Baru Dalam Literasi Media. Gunahumas, 1(1).

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sukmadinata, N. S. (2011). Metode Penelitian Pendidikan (7th ed.). Remaja Rosdakarya.

UNESCO. (2024). What You Need to Know About Literacy. UNESCO. https://www.unesco.org/en/literacy/need-know

SOSIALISASI PENTINGNYA LITERASI DIGITAL BAGI PELAJAR DI SMPN 4 SATU ATAP TEBING: Bahasa Indonesia